{"id":15759,"date":"2022-05-19T06:33:38","date_gmt":"2022-05-19T10:33:38","guid":{"rendered":"https:\/\/cila.co\/il-nest-pas-necessaire-detendre-les-permis-de-travail-post-diplome-aux-etablissements-denseignement-professionnel\/"},"modified":"2026-05-25T05:34:05","modified_gmt":"2026-05-25T09:34:05","slug":"il-nest-pas-necessaire-detendre-les-permis-de-travail-post-diplome-aux-etablissements-denseignement-professionnel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cila.co\/fr\/il-nest-pas-necessaire-detendre-les-permis-de-travail-post-diplome-aux-etablissements-denseignement-professionnel\/?lang=fr","title":{"rendered":"Il n’est pas n\u00e9cessaire d’\u00e9tendre les permis de travail post-dipl\u00f4me aux \u00e9tablissements d’enseignement professionnel"},"content":{"rendered":"

Cet article d’opinion a \u00e9t\u00e9 r\u00e9dig\u00e9 par Sergio R. Karas<\/strong>, directeur, et Reeva Goel<\/strong>, \u00e9tudiante en droit, Karas Immigration Professional Corporation.<\/span><\/em><\/p>\n

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La politique et la r\u00e9glementation actuelles en mati\u00e8re d’immigration permettent aux \u00e9tudiants \u00e9trangers dipl\u00f4m\u00e9s des universit\u00e9s canadiennes et des \u00e9tablissements d’enseignement sup\u00e9rieur financ\u00e9s par l’\u00c9tat d’obtenir un permis de travail post-dipl\u00f4me (PGWP) \u00e0 la fin de leurs \u00e9tudes. Le PGWP repousse les limites de l’immigration, m\u00eame pendant la pand\u00e9mie de COVID-19. De janvier \u00e0 novembre 2021, Immigration, R\u00e9fugi\u00e9s et Citoyennet\u00e9 Canada (IRCC) a d\u00e9livr\u00e9 plus de 126 000 PGWP(Gouvernement du Canada<\/a>). La National Association of Career Colleges (NACC), dont les membres dirigent des coll\u00e8ges professionnels priv\u00e9s, fait maintenant pression sur IRCC pour qu’il \u00e9tende la disponibilit\u00e9 des PGWP \u00e0 leurs dipl\u00f4m\u00e9s et \u00e0 leurs certificats. <\/p>\n

Cette expansion soul\u00e8verait d’importantes inqui\u00e9tudes en raison du niveau d’\u00e9ducation des dipl\u00f4m\u00e9s et signifierait une croissance exponentielle du nombre de PGWP d\u00e9livr\u00e9s chaque ann\u00e9e. Les \u00e9tablissements membres du CNAC proposent des cours d’une dur\u00e9e aussi courte que six mois dans des domaines aussi vari\u00e9s que les arts lib\u00e9raux ou la gestion des relations publiques. Cette expansion attirerait un grand nombre d’\u00e9tudiants \u00e9trangers dans ces \u00e9tablissements, d\u00e9sireux d’apprendre quelque chose qui ne soit pas difficile afin de trouver un poste de d\u00e9butant et d’obtenir un permis de s\u00e9jour permanent. Contrairement aux dipl\u00f4m\u00e9s universitaires, leur objectif ne serait pas de commencer une carri\u00e8re, mais plut\u00f4t de trouver un moyen rapide et facile d’obtenir la r\u00e9sidence. Les \u00e9tudiants \u00e9trangers paieraient un prix \u00e9lev\u00e9 pour leur r\u00eave de r\u00e9sidence. <\/p>\n

Les \u00e9tudiants \u00e9trangers sont souvent “orient\u00e9s” par des agents peu scrupuleux et des consultants non agr\u00e9\u00e9s qui re\u00e7oivent une commission de la part des \u00e9tablissements d’enseignement et font de fausses d\u00e9clarations sur la possibilit\u00e9 d’obtenir la r\u00e9sidence. Lorsque les \u00e9tudiants \u00e9trangers apprennent qu’ils n’ont pas droit au PGWP, les agents rejettent souvent la faute sur les \u00e9tablissements d’enseignement professionnel ou sur un changement de politique gouvernementale, et les laissent se d\u00e9brouiller avec les retomb\u00e9es. <\/p>\n

M\u00eame les coll\u00e8ges et les universit\u00e9s financ\u00e9s par des fonds publics versent des millions de dollars en commissions \u00e0 des agents \u00e0 l’\u00e9tranger, avec des frais fixes par \u00e9tudiant ou bas\u00e9s sur les frais de scolarit\u00e9 de la premi\u00e8re ann\u00e9e.(CBC News<\/a>, avril 2019). Des “foires universitaires” sont annonc\u00e9es dans tous les pays pour attirer les \u00e9tudiants \u00e9trangers. C’est ainsi que pr\u00e8s de 600 000 \u00e9tudiants \u00e9trangers viennent au Canada chaque ann\u00e9e(Bureau canadien de l’\u00e9ducation internationale,<\/a> 2021). Ce nombre est d\u00e9j\u00e0 trop \u00e9lev\u00e9 dans de nombreuses disciplines d’\u00e9tudes, ce qui \u00e9limine le besoin de publicit\u00e9 ou d’agents de recrutement. Les meilleurs outils de recrutement sont la qualit\u00e9 de l’enseignement dispens\u00e9 et le bouche-\u00e0-oreille des dipl\u00f4m\u00e9s qui ont b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d’une exp\u00e9rience \u00e9ducative positive. <\/p>\n

M\u00eame si les \u00e9tudiants des \u00e9coles professionnelles cherchent r\u00e9ellement \u00e0 suivre des cours pratiques, la question se pose de savoir si le march\u00e9 du travail peut les absorber. Le march\u00e9 du travail manque de travailleurs qualifi\u00e9s dans les secteurs de la fabrication, de la construction, de l’ing\u00e9nierie et d’autres professions et m\u00e9tiers, en raison du d\u00e9part \u00e0 la retraite de la cohorte la plus \u00e2g\u00e9e des travailleurs canadiens. Les employeurs qui tentent de recruter des travailleurs qualifi\u00e9s sont souvent confront\u00e9s aux difficult\u00e9s pos\u00e9es par un march\u00e9 du travail tendu, alors qu’ils re\u00e7oivent en m\u00eame temps des centaines de curriculum vitae de personnes non qualifi\u00e9es. Il existe un d\u00e9calage entre le march\u00e9 du travail et la disponibilit\u00e9 des travailleurs pour de nombreux postes. <\/p>\n

Les coll\u00e8ges et les universit\u00e9s sont devenus trop d\u00e9pendants des frais de scolarit\u00e9 des \u00e9tudiants \u00e9trangers, qui sont souvent trois fois plus \u00e9lev\u00e9s que ceux des r\u00e9sidents canadiens. En outre, l’afflux important d’\u00e9tudiants \u00e9trangers originaires de pays o\u00f9 l’anglais ou le fran\u00e7ais ne sont pas les langues d’enseignement a pu entra\u00eener un abaissement des normes d’admission et l’assouplissement des exigences en mati\u00e8re d’aptitude \u00e0 l’\u00e9criture pour de nombreux cours. M\u00eame si les \u00e9tudiants \u00e9trangers ont pass\u00e9 l’International English Language Test (IELTS) ou le Test d’\u00c9valuation de Fran\u00e7ais (TEF), nombre d’entre eux n’ont toujours pas les comp\u00e9tences linguistiques n\u00e9cessaires pour fonctionner au niveau universitaire. <\/p>\n

IRCC devrait donner la priorit\u00e9 aux \u00e9tudiants \u00e9trangers qui poursuivent des \u00e9tudes dans les domaines des sciences, de la technologie, de l’ing\u00e9nierie, des math\u00e9matiques et de l’informatique (STEM) ou des apprentissages dans les m\u00e9tiers, plut\u00f4t qu’\u00e0 ceux qui \u00e9tudient les affaires, les sciences humaines, la sant\u00e9, les arts, les sciences sociales et l’\u00e9ducation (BHASE) et qui n’ont peut-\u00eatre pas de bonnes perspectives d’emploi. Il faudrait discuter des co\u00fbts et des avantages \u00e9conomiques du programme d’\u00e9tudiants \u00e9trangers, car le Canada atteint rapidement le point o\u00f9 le nombre d’\u00e9tudiants \u00e9trangers dipl\u00f4m\u00e9s en BHASE d\u00e9passe largement le nombre de dipl\u00f4m\u00e9s en STEM(Statistique Canada<\/a>, 2021). Les autorit\u00e9s devraient se demander si tous les \u00e9tudiants \u00e9trangers devraient obtenir le statut de r\u00e9sident ou s’il ne faudrait donner la priorit\u00e9 qu’aux \u00e9tudiants des disciplines STIM. Toute extension du PGWP aux dipl\u00f4m\u00e9s de l’enseignement professionnel serait pr\u00e9judiciable \u00e0 l’ensemble du programme. <\/p>\n

Leur nombre ne peut pas continuer \u00e0 augmenter car ils \u00e9vincent les autres fili\u00e8res d’immigration et se disputent les ressources de traitement. Consid\u00e9rez le sort du programme d’entr\u00e9e express pour les travailleurs qualifi\u00e9s \u00e9trangers (“FSWP”), suspendu depuis d\u00e9cembre 2020, \u00e0 un moment o\u00f9 de nombreux employeurs ont besoin de travailleurs \u00e9trangers exp\u00e9riment\u00e9s, plut\u00f4t que de travailleurs d\u00e9butants. Emp\u00eacher le traitement des demandes de r\u00e9sidence permanente des travailleurs qualifi\u00e9s f\u00e9d\u00e9raux en provenance de l’\u00e9tranger est malavis\u00e9 et p\u00e9nalise certains des travailleurs \u00e9trangers les plus comp\u00e9tents et les plus brillants, qui poss\u00e8dent d’excellents dipl\u00f4mes et une exp\u00e9rience internationale. <\/p>\n

Devenez membre de l’ACAI<\/a><\/p>\n

Sergio R. Karas<\/em>, directeur de Karas Immigration Law Professional Corporation, est un sp\u00e9cialiste agr\u00e9\u00e9 en droit de la citoyennet\u00e9 canadienne et de l’immigration par le Barreau de l’Ontario. Il est ancien pr\u00e9sident du comit\u00e9 canadien de la section de droit international de l’ABA et actuel copr\u00e9sident du comit\u00e9 d’\u00e9thique internationale de la section de droit international, ancien pr\u00e9sident de la section citoyennet\u00e9 et immigration de l’Association du barreau de l’Ontario, ancien pr\u00e9sident du comit\u00e9 immigration et nationalit\u00e9 de l’Association internationale du barreau et r\u00e9dacteur en chef du Global Business Immigration Handbook<\/em>. Vous pouvez le contacter \u00e0 l’adresse suivante : karas@karas.ca<\/a> <\/p>\n

Reeva Goel<\/em> est titulaire d’une licence en droit de l’universit\u00e9 du Kent (Royaume-Uni) et d’un master en droit commun canadien de la Osgoode Hall Law School de l’universit\u00e9 de York (Ontario, Canada). Vous pouvez la contacter \u00e0 l’adresse suivante : goelreeva@gmail.com <\/a> <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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